De leerlingen bespreken in een onderwijsleergesprek eigenrichting, het recht op een eerlijk proces en de onschuldpresumptie (onschuldig tot het tegendeel is bewezen). Dit doen de leerlingen aan de hand van het maatschappelijke debat rondom zogenaamde ‘pedojagers’. Daarna bespreek je op welke manier burgers die het recht in eigen hand nemen een bedreiging zijn voor de rechtsstaat.