In deze werkvorm bespreken jullie als klas eerst hoe de EU werkt. Samen vullen jullie het interactieve online krachtenveld in. Leerlingen leren dat Europese wetten en regels tot stand komen door besluiten waar de Europese landen én de Europese volksvertegenwoordigers achter staan.

Vervolgens speel jij als docent samen met 4 leerlingen klassikaal een mini-rollenspel over de uitzonderingspositie die Nederland wil behouden rondom mestregels van de Europese Unie. Klassikaal wordt nabesproken wat verschillende belangen kunnen zijn als een land een uitzonderingspositie wil en wat logische uitkomsten kunnen zijn van een dergelijk verzoek.

Tot slot beredeneren leerlingen individueel hoe een verzoek van Nederland tot een uitzonderingspositie op het thema migratie ontvangen zou worden door andere Europese actoren. Ze doen dit door een beschouwing te schrijven. Hoe schatten zij de kansen in voor een ‘opt-out’ voor Nederland als er een nieuw Europees verdrag komt?